为更好地推进评建工作、摸清家底，近日评建办围绕本科教学合格评估关键指标，由评建办主任王少海带队，于2月23日~26日携评建办成员一起分别与学校办公室、资产与后勤管理处、财务处、人事处、实验中心、人工智能学院进行交流。

各部门介绍了目前的建设情况、存在的困难和解决措施，评建办主任王少海针对关键性问题提供如下建议：第一，在评估中目前已经建设好的并且有成熟的支撑材料的点，就需要搜集、整理和归档这些材料；目前已经建设但是还存在不足并且材料不完善的点，就需要进行整改和资料完善，例如有些制度过去都有，但根据形势发展和办学不断深入，有些已经不适应当前形势，就需要进行修订；目前还不能满足评建指标要求或未建设的点，就需要抓紧建设，如师资队伍、实验室条件、各种人事教学管理制度等。第二，评建办下发各单位的评建任务清单为指导性目录，是帮助各单位围绕观测点内涵需要提供的支撑材料目录，大家一定要深刻理解观测点的内涵要求，联系学校实际和工作特点，尽力收集。有些支撑材料可能在教师个人或者单位还没有公开，各单位可自行补充或添加目录项。第三，我们是应用型高校，围绕应用型定位，从办学理念，服务面向，发展规划，培养目标，人培方案，课程安排，实践教学，双师型队伍建设，校企协同育人等各个方面都要体现，这些也是评估专家重点关注的内容。第四，关于实验室建设选址问题，应结合学校实际，按照实验课和集中实训的性质，在武汉校区和咸宁校区合理布局，减少师生的往返不便和通勤成本。第五，针对教学日常运行支出，应结合国家评估指标体系的解释和专家教授的指导内容，按照三条基本原则认真甄别。第六，针对教师队伍建设，有数量、各种结构等多项考察内容，但我校最大的难度是各种结构，另外各种人事管理制度，激励奖励制度，培训制度都需要启动建设，要理顺工作流程和学校各类人员体系。

通过本轮交流，沟通了思想，加深了大家对评估指标体系的理解和认识，加强了部门之间的联系和协作，为评估工作进一步深入开展奠定了基础。